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sábado, 5 de febrero de 2011

Las elecciones de 2011: un reto periodístico que deberemos asumir.

La voz de María Teresa Ronderos tiene el tono, el estilo, el timbre y el carácter de una maestra. Su presencia en Pasto durante tres buenos días del comienzo de febrero dejó a un pequeño grupo de periodistas de la región la claridad sobre la responsabilidad del oficio periodístico en el cubrimiento electoral, brindó herramientas para mejorar día a día la práctica del oficio y con su voz de maestra señaló caminos y horizontes que nos comprometen con la ciudadanía regional.

Con el apoyo de la Alianza Medios y Democracia, del 2 al 4 de febrero periodistas de diferentes municipios de Nariño nos dimos cita al taller “Periodismo de calidad para el fortalecimiento democrático” encuentro de formación dirigido por la experta periodista María Teresa Ronderos.

El taller organizado por la Alianza Medios y Democracia con el apoyo de OXFAM Colombia y la Embajada Británica en Colombia, fue un espacio de diálogo y aprendizaje alrededor de asuntos fundamentales como la democracia hoy en América Latina, los derechos humanos, el cubrimiento electoral y los retos que el periodismo regional deberá afrontar en este año de dinámica política

Desde las enseñanzas de la maestra Ronderos surgen compromisos y retos que los periodistas y comunicadores de la región deberemos afrontar, pensando, ante todo, en el compromiso comunicativo con la ciudadanía que deberá estar informada, y contar con herramientas analíticas precisas para asumir el período electoral 2011.

Elaborar perfiles de los candidatos, completos e interesantes, contrastar la información, investigar con el uso efectivo de herramientas que hoy ofrece internet y las redes sociales, consultar en campo; abandonar la corbata, fortalecer el lenguaje, defender el idioma, cumplir al menos con esos requisitos básicos del periodismo bien trabajado, esmerarse en la calidad, el contraste, la independencia, la transparencia y el sentido público del oficio, son, entre muchos otros, los tips sustanciales que María Teresa Ronderos dejó como legado a quienes pudimos disfrutar de su claridad y honestidad periodística.

Para asumir los retos, comunicadores y periodistas vinculados a medios como Voces de Nariño, y modestamente, Tiro de Cámara, su blog, nos hemos comprometido con el proceso electoral 2011 para que de manera dialogada, participativa y profundamente comunicativa podamos avanzar en un ejercicio de información electoral con rigor para toda la ciudadanía.

Las elecciones 2011, como dinámica democráctica, comienzan ya.


miércoles, 26 de mayo de 2010

SOBRE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN


TIRO DE CÁMARA comparte el blog DE CÓMO LA EDUCACIÓN TAMBIÉN PUEDE SER COMUNICACIÓN Y VICEVERSA. Según su promotor "Este espacio virtual fue creado para ayudar a nuestros alumnos a construir conocimientos y poder pensar sobre la comunicación y la cultura mediática como proceso social. El propósito de la materia es fortalecer la mirada comunicacional de lo educativo, que potencie el compromiso y la interacción con los saberes que circulan por fuera de la escuela"

Sígalo por aquí.

domingo, 25 de abril de 2010

El país necesita conocer lo que pasa en los territorios


Neiva 21 de Abril de 2010

Por: Carlos Ernesto Gómez Sánchez

Asociación Cultural y Ambientalista del Sur - ACAS

Los imaginarios mediáticos de nuestras realidades no son coherentes con una cotidianidad donde la democracia participativa, el Estado Social y de Derecho no se comprende y mucho menos se vive. El Encuentro 20 de Abril ha logrado tocar unos interesantes, pertinentes y legítimos puntos de partida en su reflexión en torno a la cultura y la comunicación en el Huila y la llamada región Sur: Nariño, Cauca, Putumayo, Caquetá, Huila y Tolima.

El encuentro de experiencias y medios comunicativos ciudadanos y comunitarios del sur en su versión 2010 ha demostrado las bondades que resultan de permitir el intercambio de saberes y el abrir espacios de diálogo, discusión y consenso en torno al papel que debe jugar la comunicación en el desarrollo humano y sostenible del departamento y la región.

Hemos encontrado el certero camino de las preguntas: ¿Para qué una articulación de experiencias y medios comunicativos comunitarios y ciudadanos del sur? ¿Estamos dispuestos a dicha articulación? ¿Qué es realmente lo que nos une?, es decir ¿comprometernos en una articulación para hacer qué? Siendo esta articulación posible si los actores allí comprometidos renuncian en algunos aspectos y asumen las renuncias de los otros.

Ahora bien, ante la clara excepción de Nariño los demás departamentos no hemos iniciado las reflexiones mínimas para comenzar el camino de la construcción de políticas públicas. ¿Quiénes somos desde lo comunicativo? ¿Cómo somos? ¿Qué entiende cada uno de los actores allí reunidos por comunicación? La tarea es larga y no está fácil el tajo. Sin embargo avanzamos en el propósito de adoptar una postura conjunta frente a las necesidades comunicativas del departamento y la región sur. Falta aún reconocer las diferentes maneras de asumir “conceptos operativos” básicos pero indispensables en la construcción de nuestros destinos. Ya se inició el debate y en la práctica los espacios de coincidencia nos permitirán conocer y reconocer los argumentos de todos los actores involucrados.

La situación del Huila en tanto “la comunicación para la construcción de paz y región sostenible” aún esta cruda y apenas si se está despertando. La “comprensión de la integralidad de la comunicación, la cual reconoce la importancia de los medios, al igual que reconoce la existencia del conflicto armado, pero parte de una mirada propositiva del territorio, desde sus fortalezas y potencialidades, más allá de sus problemas y debilidades, y convencida que el ejercicio comunicativo debe superar la mirada instrumental que limita y fragmenta”[1] está por darse.

Esta aparente confusión de identidad al abordar los temas del desarrollo humano y sostenible desde la comunicación y su cultura, es nuestro punto de partida. Caminar es finalmente una decisión que rompe la inocencia. Allí estamos, como los niños que quieren caminar, parándonos para dar un primer paso, el de las respuestas que implican decisiones. Ahora vemos con esperanza que algunos de los actores tenemos la voluntad política de discutir los tópicos que nos interesan. Sin embargo faltan actores, la institucionalidad departamental y regional y las organizaciones comunitarias, entre otros, todos ellos fundamentales para alcanzar una verdadera participación y así una mejor concertación del área en la construcción de unas políticas públicas que contribuyan al desarrollo humano y sostenible.

La academia entra de lleno al reto de la reflexión sobre su que hacer y el para qué de la comunicación para el departamento y la región, así lo demuestra la asistencia masiva de los jóvenes estudiantes de comunicación de la ciudad.

El Encuentro del 20 de Abril de este año dejó entre otras cosas:

- Que las experiencias comunicativas participantes comprenden la comunicación desde su cotidianidad y que esta (por supuesto), no está limitada a los medios masivos de comunicación. Los actos comunicativos fundamentales para una democracia están en la cotidianidad del individuo.

- Que es necesario realizar un acercamiento pedagógico con la institucionalidad que permita la discusión y construcción de rutas que desde la comunicación lo contextualicen en sus agendas. La comunicación es un asunto cultural y político dentro del desarrollo de las personas y no una simple herramienta para transmitir información.

- De igual forma es pertinente abrir y propiciar el diálogo entre los medios de comunicación no solo ciudadanos y comunitarios, sino también con los medios comerciales. La información es un bien público y un derecho establecido en la Constitución Política de Colombia. ¿Cómo lo estamos haciendo?

- Es necesario iniciar una labor rigurosa con el uso del lenguaje en tanto hay también distintas maneras de hablar, incluso de lenguas entre los habitantes de nuestros departamentos y esto también permite o no, la comunicación alternativa que necesitamos para que impulse el territorio.

- El ejercicio reflexivo y la sistematización del saber acumulado desde la academia juega un papel importante y renovador en la mirada al territorio.

- Los jóvenes son cada vez más atentos a la situación de las comunidades y agradecen que se les dé horizontes distintos en el ejercicio de la comunicación.

Como tareas concretas queda el devolver las memorias a los participantes que incluya el directorio completo, propiciar algunas reuniones entre los diversos actores implicados en la cultura de la comunicación para propiciar una agenda que permita responder a las reflexiones que nos hacemos. Hay un compromiso a dinamizar el Comité Impulsor involucrando otros actores interesados y comprometidos con el derecho a la comunicación, consolidando la idea de institucionalizar el evento.

La oportunidad del encuentro, que pudo terminar en desencuentro, pero que sabe y reconoce su inevitable reencuentro, hace de este ejercicio una invaluable ocasión para “hablar ‘mierda’ un ratico”, como decía el maestro Buenaventura, apuntando al concepto de tejido social. Ese intercambio de saberes hace posible pensar en la articulación de esfuerzos para un mejor vivir una vida digna, y, a la vez, generar el escenario ideal para integrar y disfrutar una región con ciudadanos responsables e incidentes

Esto está pasando en el sur de Colombia y el país lo debe conocer.

¡Construimos País desde la Región = ConPadRe = desde el territorio!


[1] Documento de la Alianza Interregional.


miércoles, 7 de abril de 2010

LA ESCUELA AVANZA

Aquí los y las jóvenes de la Escuela de Liderazgo de Samaniego.


Desde el desarrollo humano sostenible, la ciudadanía activa y la construcción social de paz como ejes estratégicos del proyecto Nariño Adelante con las y los Jóvenes Adelante – apuesta interinstitucional de la Gobernación de Nariño, la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo y el PNUD – avanza la construcción departamental de la política pública de juventud.

500 jóvenes del departamento son participes del proceso de la Escuela Itinerante de Liderazgo para la Transformación Social que lleva ya 24 encuentros de formación en búsqueda de la cualificación de las acciones de las y los jóvenes como ciudadanos activos para la transformación social del territorio. Ellos se convertirán en dinamizadores locales de la política pública de juventud en las cinco sub regiones de Nariño, desde un trabajo continuo de participación, convocatoria, lectura análisis y transformación de la realidad. Un número mínimo de 5000 jóvenes se vincularán posteriormente al proceso para construir participativamente la política pública de juventud, liderar su ejecución y con ello iniciar un proceso que le permita al sector juvenil posicionarse regionalmente como actor estratégico para el desarrollo y la construcción social de paz.

Como estrategia se contempla desde ya la planificación de tres eventos subregionales y departamentales que garanticen, en primer lugar el encuentro e intercambio de experiencias alrededor del proceso juvenil departamental, segundo, la participación de jóvenes de las distintas regiones y municipios del departamento y que como agentes de desarrollo local puedan liderar su propio proceso de política pública.

Hasta el momento se avanza en la etapa de lectura de realidad, creación de contexto y diagnóstico participativo, logrando así el reconocimiento del pensamiento joven acerca de las dinámicas sociales del departamento, se cuenta con mapas cartográficos sociales en los municipios de Barbacoas, Tumaco, Ricaurte, Ipiales, Pupiales, Pasto, Buesaco, San Pablo, Linares y Samaniego – municipios que hacen parte del proyecto – que permiten comprender estos territorios desde sus propias relaciones sociales y el papel del joven alrededor de sus municipios. Así, desde la confrontación, se van construyendo acciones y propuestas que encaminen la transformación liderada por las y los jóvenes que son el contenido de la política pública de juventud departamental.

De la misma manera se ha ratificado la voluntad política de las Instituciones, Alcaldías Municipales, Agencias de Cooperación Internacional, Gobernación de Nariño muestran iniciativas de fortalecimiento y alianzas presentes y futuras alrededor de los jóvenes y su política.

El proyecto continúa desarrollando como estrategia encuentros en el marco de la Escuela de Liderazgo Juvenil para la Transformación Social en los municipios mencionados, ha implementado una estrategia de sistematización que garantiza la reflexión crítica de la experiencia y los aportes en la construcción de conocimientos, siendo este un proceso novedoso en la construcción de políticas públicas no solo a nivel regional si no también nacional.

Nariño Adelante con las y los Jóvenes Adelante se consolida como una apuesta Regional por fortalecer el empoderamiento de las y los jóvenes de Nariño como líderes de la transformación social.

martes, 2 de marzo de 2010

MÁS DERECHOS, MENOS PALABRAS


Por: Gustavo Montenegro Cardona

La jornada de acompañamiento a la oficina regional de UNFPA (fondo poblacional de Naciones Unidas) tuvo, para mí, dos momentos significativos, el primero destacado por la amplia convocatoria que logró su responsable, la Dra. Erika Oliva, oficial de terreno de UNFPA para el departamento, por la presencia de actores que conocen el contexto del departamento alrededor de temas tan sensibles como los derechos humanos para la infancia, la adolescencia y la juventud. También fue bueno porque el espacio fue lugar para aprender, para reconocer conceptos, contextos, visiones y perspectivas. Siempre es bueno llegar a lugares donde se ven rostros conocidos y se reafirman los propósitos que ayudan desde diversas orillas a ese sueño constante de construir región. Leer la realidad que se muestra con otros ojos también será una garantía de una jornada exitosa. Y lo fue, lo fue para la planeación, para la priorización temática, para la puesta en escena de acuerdos, alianzas y nuevos sueños.

Luego viene la sensación de lo que parece ser un tema que no avanza, aunque los expertos y seguramente más, las expertas, dirán que han descubierto la ruta adecuada. Insisto en el tema del lenguaje, del abuso del idioma, y de mi total posición contraria a creer que la garantía de los derechos pasa por el manoseo de la palabra. Tanto los y las, ellos, ellas, nosotros, vosotros, nosotras, funcionarios, funcionarias, docentes, y docentas (supongo que ahora deberán llamarse así); actores y (ojo la perla) actoras. Padres y madres, ellos con ellas, ellas sin ellos, ellas con ellas; tanto ir y venir de artículos, de pronombres, de expresiones que el oído no soporta me hacen siempre ir a la esencia y a los datos, pues también ayer pudimos confirmar que mientras este tipo de prácticas se vuelve una acción mecánica como la de los niños que recitan poesías sin ni siquiera saber escribir, por otra parte los embarazos indeseados en adolescentes aumentan, las mujeres en el contexto de la guerra siguen presenciando la violación sistemática de sus derechos, los hombres siguen asistiendo a la guerra, nos seguimos matando, y tanto hombres como mujeres, nariñenses (no sé si nariñensas), seguimos asistiendo a una de las crisis humanitarias más significativas de nuestra historia.

Me afirmo, menos palabras, más derechos. El trabajo desde lo institucional, desde lo gremial, desde las organizaciones sociales, deberá profundizar en el compromiso con el ser humano, con la persona humana. Esta atomización del ser provocada desde el lenguaje que separa me suena a la historia de la ciencia médica que terminó supra-especializando al médico hasta el punto de tener profesionales que sabían tanto de la uña del dedo pequeño del pie izquierdo que dejaron de ver la esencia del paciente que atendían. La fragmentación de nuestra realidad nos ha llevado a desconectarnos de la armonía del mundo, lo recuerdan siempre los mayores de comunidades indígenas como los Pastos, y sin embargo, los oímos y nos admiramos de sus conocimientos y prácticas, pero en el día a día, en el momento de tomar decisiones, la sabiduría ancestral se desconoce. Qué bueno fuera aprender aquí también de esa cosmovisión que no rompe, que no divide, que reconoce la diversidad, la respeta y la promueve, pero que ante todo no deja de ver la integralidad y complejidad del ser humano. La libertad, las oportunidades, los derechos se deben promover, apropiar y garantizar en condiciones de la raza humana, con todas sus complejas variaciones, pero en la esencia de lo humano y no en los caprichos de una visión reduccionista del idioma que por intentar incluir termina excluyendo.

Dicen que lo que no se nombra no existe, verdad fundacional, pero la identidad se reconoce en la particularidad más que en la generalidad. Lo que la mayoría esperamos es que se nos brinden las garantías de nuestras libertades y nuestras oportunidades, lo demás será retórica sin acción.


viernes, 29 de enero de 2010

Y ARRANCÓ LA ESCUELA


Leyendo la realidad

Inicia la escuela de liderazgo juvenil para la transformación social

Desde la formación de formadores se oficializó el inicio de esta propuesta que contribuirá a la construcción de la política pública de juventud del Departamento de Nariño.


Jóvenes dinamizadores de los diez municipios que hacen parte de esta primera etapa del proyecto “Nariño adelante con los y las jóvenes adelante”, facilitadores de los módulos temáticos de la Escuela de Liderazgo Juvenil, y un equipo técnico que coordina la apuesta de construcción colectiva de política pública de juventud, se encontraron entre el 18 y el 24 de enero en un ejercicio de formación de formadores, que contó con el apoyo metodológico y pedagógico de representantes de la Escuela de Paz de Barcelona, para dar comienzo a la Escuela de Liderazgo Juvenil para la Transformación Social, iniciativa del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la Gobernación de Nariño, y que apoya la Agencia Catalana de Cooperación al Desarrollo.

Desde la formación de formadores se establecieron las orientaciones generales y específicas que trazarán la ruta a seguir para consolidar una Escuela de Liderazgo Juvenil donde tendrán la oportunidad de hacer parte quinientos jóvenes de diez municipios del departamento de Nariño. Ipiales, Pupiales, Pasto, Samaniego, Linares, Ricaurte, Barbacoas, Tumaco, Buesaco y San Pablo son las localidades invitadas en esta primera etapa del proyecto que busca movilizar a la juventud nariñense alrededor de la construcción de política pública del sector, partiendo de diversos escenarios de formación en temas como el desarrollo humano y personal, la ciudadanía activa, la identidad cultural, la construcción de paz, comunicación, formulación y gestión de proyectos entre otros contenidos que se abordarán desde el enfoque de género, la diferencia poblacional y el enfoque de derechos.

La Escuela de Liderazgo Juvenil para la transformación social se convierte en un espacio para que los jóvenes del departamento de Nariño planteen sus necesidades, sus visiones de futuro, y las condiciones que consideran deben generarse desde la política pública para generar una mejor calidad de vida para un sector poblacional que demanda ser visibilizado y tenido en cuenta en los procesos de construcción de región.

Estrategia de Comunicación

Responsables:

Mario Fernando Mora Unigarro

Gustavo Montenegro Cardona

delouart@gmail.com

Montenegro.gus@gmail.com

3183093200

314-8073484

jueves, 19 de noviembre de 2009

POR EL FORTALECIMIENTO DEL SECTOR


Mientras Mauricio de la Rosa nos socializa un mapa de la comunicación desde lo que sucede en términos de dinámicas, actores y circuitos de comunicación en el municipio de Pasto, los demás asistentes al Encuentro para el fortalecimiento del sector comunicativo, atienden, oyen, escuchan y se sorprenden. Directores de emisoras comunitarias, periodistas locales, gestores culturales, amigos de la comunicación de San Lorenzo, San Pablo, La Unión, El Rosario, Taminango, Cumbitara, Pasto, Aldana, Ipiales, Sandoná, Samaniego, Tangua y Yacuanquer, llegaron a las instalaciones del Hotel Chambú, para participar de la consolidación de la Alianza Permanente para la Comunicación y la Cultura de Nariño, socializar sus experiencias locales y subregionales de comunicación; y proyectar la consolidación del sector de comunicaciones en lo que bien puede constituirse como el Consejo Departamental de Comunicación de Nariño.

Esta iniciativa que promueve el Fondo Mixto de Cultura de Nariño, en calidad de la Secretaría Técnica de la Alianza permanente para la Comunicación y la Cultura de Nariño, cuenta con el apoyo del Ministerio de Cultura, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD y la Gobernación de Nariño.

El encuentro que se realiza hasta el jueves 19 en jornada del medio día, arrojará como resultados el avance en la consolidación de la cartografía social de la comunicación local y regional, y en los compromisos a adquirir a partir de la identificación de los proyectos articuladores que fueron identificados desde la socialización del Plan Decenal de Comunicación que se construye desde la participación ciudadana del departamento de Nariño.

jueves, 12 de noviembre de 2009

PÁGINA RECOMENDADA


SIGA EL LINK Y DESCUBRA UN INTERESANTE MEDIO ELECTRÓNICO CON INFORMACIÓN DE NUESTRO SUR.



UNIVERSIDAD DE NARIÑO PRESENTARÁ PROYECTOS EN EL MARCO DE LA VISITA DE REPRESENTANTES DE ZOOM CANAL NACIONAL UNIVERSITARIO


San Juan de Pasto noviembre 12 de 2009. La Universidad de Nariño es una de las 46 universidades que a nivel nacional hacen parte del Canal Universitario Nacional Zoom, es así como durante los días 12 y 13 de noviembre la Udenar recibirá la visita de los representantes del Canal Zoom, en cabeza de su Gerente General, la doctora Yelcy Pérez García, con el propósito de mostrar los nuevos proyectos televisivos que tiene la Universidad de Nariño.


La Universidad de Nariño Coordinadora del CRES SUR del Canal Zoom, conformado por la Universidad del Valle, Universidad del Cauca, Universidad del Pacífico, y Universidad Santiago de Cali, recibirá este jueves 12 de noviembre a los directores de televisión o de comunicaciones de estas instituciones para proponer los nuevos proyectos de televisión que tiene la Universidad de Nariño, para que sean retransmitidos en el Canal Zoom; entre estas propuestas se destacan: “Vamos pa’l Carnaval” y “Los Sentidos de la Fiesta”; este último integra las manifestaciones culturales de las fiestas tradicionales de Cauca, Valle y Nariño.


El viernes 13 de noviembre la Universidad de Nariño recibirá a algunos representantes pertenecientes al Comité Técnico Regional del Canal Zoom, pertenecientes a 15 universidades asociadas a Zoom, con quienes se socializarán y analizarán nuevos proyectos, uno de estos denominado “Espejo retrovisor”, que se planea realizar en conjunto con las otras IES.


Zoom Canal Universitario Nacional

Es un canal temático, especializado en público universitario con señal satelital que se emite por televisión cerrada. Es una estrategia de comunicación universitaria, inteligente y entretenida, de carácter educativo, científico, cultural y social; un medio de comunicación de interés público que promueve la cultura científica y que se consume en multiplataforma.


Objetivo

Que Zoom Canal Universitario Nacional sea inspirador de un estilo de vida que destaque los valores intelectuales y emocionales del joven universitario colombiano y los visibilice en medios de comunicación masiva. Incidir los hábitos de consumo de los jóvenes explotando la hipermedialidad de los contenidos modernos que son de acceso fácil y económico por parte de los jóvenes universitarios. Zoom Canal Universitario Nacional quiere ser una referencia de una generación de colombianos que buscan asociarse en comunidades a partir de sus expectativas individuales.

Mayor Información:

Nathalie Vélez Ponce - Directora Centro de Comunicaciones Udenar Cel: 300 784 0147




sábado, 7 de noviembre de 2009

LAS OTRAS HISTORIAS


En el marco del diplomado "Periodismo responsable en el conflicto armado" la tallerista, Andrea Peña de semana.com, socializó una producción que llama la atención, que sorprende por el proceso periodístico, por la manera en que hoy se están produciendo noticias y a que su vez circulan por la red desde un lenguaje innovador, sensible, y profundo. Es posible tener otro tipo de movimientos narrativos, de eso hablamos siempre, de buscar otras narrativas, otros relatos y este es un buen ejemplo de que esto es posible hacerlo.